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Terminfindung Fragestunde zur Analytischen GeometrieGeschrieben am 28.10.25 (letzte Änderung am 29.10.25) von Friedrich Günther Hallo zusammen, heute in der Vorlesung habe ich schon nach möglichen Terminen für eine Fragestunde zur Vorlesung gefragt. Für diejenigen, die nicht in der Vorlesung waren: Die Fragestunde soll dazu da sein, alle möglichen Fragen zum Stoff der Vorlesung oder Übungsblätter stellen zu können. Auch… Weiterlesen Hallo zusammen, heute in der Vorlesung habe ich schon nach möglichen Terminen für eine Fragestunde zur Vorlesung gefragt. Für diejenigen, die nicht in der Vorlesung waren: Die Fragestunde soll dazu da sein, alle möglichen Fragen zum Stoff der Vorlesung oder Übungsblätter stellen zu können. Auch wenn ihr keine eigenen Fragen habt oder euch unsicher seid, wo genau es bei euch hängt, lohnt es sich, in solche Fragestunden zu gehen. Niemand der Teilnehmer wird gezwungen etwas zu fragen, und abwertende Reaktionen auf gestellte Fragen werden sanktioniert. Traut euch, die Hilfsangebote anzunehmen! Bitte füllt bis Ende der Woche diese Form aus, damit ich weiß, ob es einen signifikanten Unterschied zwischen den zwei Terminen gibt, für die ich einen Raum reservieren könnte: mittwochs oder donnerstags 12-14 Uhr. Die erste Fragestunde soll nächste Woche stattfinden, Infos dazu folgen in der nächsten Vorlesung. Viele Grüße |
Tipps zur Vorbereitung der dritten VorlesungGeschrieben am 27.10.25 von Gabriela Weitze-Schmithuesen Liebe Vorlesungsteilnehmer, hier ein paar Tipps, wie Sie sich kurz auf die Vorlesung morgen vorbereiten können, um mehr davon zu haben: 1) Erinnern Sie sich kurz an die Definition von R-Vektorraum. 2) Schauen Sie sich mal den R-Vektorraum Abb(M,V) aus Bsp. 2.15 in der Vorlesung (bzw. von… Weiterlesen Liebe Vorlesungsteilnehmer, hier ein paar Tipps, wie Sie sich kurz auf die Vorlesung morgen vorbereiten können, um mehr davon zu haben: 1) Erinnern Sie sich kurz an die Definition von R-Vektorraum. 2) Schauen Sie sich mal den R-Vektorraum Abb(M,V) aus Bsp. 2.15 in der Vorlesung (bzw. von Aufgabe 1 von Blatt 2) einfach für die Menge M = {1,2} und den Vektorraum V = R^2 an. 3) Lernen Sie schon mal den griechischen Buchstaben "großes Phi" (siehe z.B.: https://de.wikipedia.org/wiki/Griechisches_Alphabet) 4) Bringen Sie das Übungsblatt Blatt 3 (in Papierform oder elektronisch) mit in die Vorlesung. |
Tipps zu Blatt 2Geschrieben am 23.10.25 von Gabriela Weitze-Schmithuesen Aufgabe 2: Es kann hilfreich sein, zunächst ii) und iii) zu machen und diese dann für den Beweis von i) zu verwenden. Aufgabe 3: Was "lineare Abbildung" bedeutet, steht direkt über der Aufgabe. Das war in der Vorlesung noch nicht dran, sondern soll Sie auf die nächste Vorlesung… Weiterlesen Aufgabe 2: Es kann hilfreich sein, zunächst ii) und iii) zu machen und diese dann für den Beweis von i) zu verwenden. Aufgabe 3: Was "lineare Abbildung" bedeutet, steht direkt über der Aufgabe. Das war in der Vorlesung noch nicht dran, sondern soll Sie auf die nächste Vorlesung vorbereiten. |
Hinweis zur Vorbereitung auf die Vorlesung 2Geschrieben am 20.10.25 von Gabriela Weitze-Schmithuesen Als kleiner Tipp: Für die morgige Vorlesung ist es eine gute Vorbereitung, wenn Sie sich nochmal Definition 2.7 und das, was wir schon von Proposition 2.10 aufgeschrieben haben, anschauen. |
Raum für die ÜbungsgruppenGeschrieben am 15.10.25 von Gabriela Weitze-Schmithuesen Die Übungsgruppen finden alle im Klassensaal Raum 216 in Geb. E.2.4 statt. |
